情满四合院之签到人生第194章 林卫国的小学入学

1965年开春厂区的老槐树上冒出第一茬嫩芽时苏岚正拿着尺子给林卫国量身高。

孩子站在墙根下脊背挺得笔直头顶已经到了苏岚的腰际比去年足足高了半头。

“一米一六”苏岚在墙上划下一道浅痕笑着揉了揉儿子的头发“再过两个月就能背着书包上学了。

” 林卫国的小手攥着个铁皮做的齿轮模型那是林建军临走前用边角料给他敲的齿牙磨得光滑。

“妈妈爸爸说上学要学算术还要学认字”他仰着脸问眼睛亮得像浸了水的黑葡萄“我能像爸爸一样造出会跑的机器吗？” “当然能。

”苏岚蹲下来帮他理了理衣领目光落在窗外——院墙上的“重点保护户”木牌被春雨洗得发亮联防队的脚步声刚从巷口经过。

许大茂被派出所警告后老实了不少这些天没再露面但苏岚心里那根弦始终绷着送卫国去托儿所都要绕开四合院的方向。

工厂子弟小学的入学通知是上周送来的粉红色的纸片上印着“林卫国同学经审核符合入学条件请于9月1日到一年级（3）班报到”。

苏岚特意去学校打听了今年新开设了一个“实验班”专门招收数学和语文基础好的孩子要通过考试才能进。

“想不想去实验班？”苏岚把通知折好放进抽屉那里还锁着林建军从三线寄来的信信里夹着几张他画的“趣味算术图”用齿轮转动的圈数教乘法“爸爸说实验班的老师会教更多有意思的知识。

” 林卫国用力点头把铁皮齿轮往兜里一揣：“我去！我能背出爸爸教的圆周率还会算齿轮转几圈车能跑多远。

” 为了备考苏岚每天晚上都会抽出一个小时教儿子。

她把林建军寄来的图纸翻出来用上面的零件尺寸教加减法——“这个螺栓长5厘米那个螺母厚1厘米加起来是几厘米？”林卫国学得飞快常常举一反三指着墙上的挂钟说：“妈妈你看分针走一圈时针走一格这也是乘法对不对？” 【叮！】 系统的提示音在苏岚批改儿子算术作业时响起界面上弹出一行柔和的光晕：【检测到林卫国“早期科学启蒙”效果显着“逻辑思维”属性提升至68（同龄儿童平均为50）“空间想象”潜力激活。

奖励“儿童机械原理绘本（手绘版）”可增强学习兴趣。

】 苏岚愣了一下随即笑了。

这还是系统第一次针对卫国的成长给出奖励。

她按照提示在意识里翻看着那本绘本上面画着会动的水车、能开门的连杆机构每一页都有简单的原理说明像极了林建军的画风。

晚上给卫国讲的时候孩子听得眼睛都不眨缠着要做绘本里的“筷子提米”实验。

考试那天苏岚特意请了半天假牵着卫国的手往学校走。

路过菜市场时远远看见秦淮茹挎着篮子在排队鬓角的白发比去年多了些背影佝偻着不像以前那样总透着股精明劲儿。

苏岚下意识地往旁边躲了躲不想打招呼——林建军说过这时候少攀扯对谁都好。

考场设在二年级的教室三十多个孩子排着队往里走一个个背着崭新的书包脸上又兴奋又紧张。

林卫国排在中间小手紧紧攥着苏岚的衣角直到她蹲下来轻声说：“别紧张就像平时在家做题一样爸爸在山里看着你呢。

”他才吸了吸鼻子松开手跑进教室。

等待的时间里家长们聚在操场边上闲聊。

一个穿工装的男人指着公告栏说：“听说实验班就收20个孩子教得深将来考中学有优势。

”旁边的女人接话：“可不是嘛我家那小子要是能考上将来说不定能像林技术员那样进技术科当干部。

” 苏岚站在人群外围听见“林技术员”三个字时心里一动。

林建军在厂里的名声早就传开了从代食品研发到军工贡献再到现在支援三线连不认识的工人都知道技术科有个厉害的林建军。

只是这份名声不知道是护身符还是将来的麻烦。

考试结束的铃声响起林卫国第一个冲出来举着试卷欢呼：“妈妈！最后一道题我做出来了！问齿轮转10圈齿条走多远我用爸爸教的周长公式算的！” 苏岚接过试卷上面的红勾几乎连成了线最后那道附加题旁边老师用红笔写着“思路清晰有创造力”。

她刚要说话就看见教导主任笑着走过来：“你是林卫国的妈妈吧？这孩子真不错数学考了满分语文也拔尖实验班肯定没问题。

” 开学那天苏岚给卫国缝了个新书包用的是林建军旧工装拆下来的蓝布结实耐脏。

书包里除了课本还放着那本系统奖励的手绘绘本以及林建军寄来的小抄本——上面抄着乘法口诀每句后面都画着个小小的齿轮。

送儿子到教室门口时苏岚特意看了看班主任的名字：李老师女四十多岁戴着副黑框眼镜说话温和却透着严谨。

“苏同志放心卫国这孩子基础好就是性子有点闷”李老师笑着说“我们实验班注重动手能力这周五有手工课让他带点废旧零件来咱们做小发明。

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