大汉燕朝之开局一个啃老男第73章 书到用时方恨少

县令大人亲赠《四书章句》的消息像一道惊雷把刘远洋劈得外焦里嫩。

望着那整整一箱散发着墨香和压迫感的典籍他感觉自己就像个刚学会狗刨的人被扔进了汪洋大海。

村里人可不这么想。

在大家眼里这可是天大的荣耀！ “了不得啊！县太爷赠书！远洋这是要中状元的架势！” “我就说远洋不是一般人瞧瞧连县太爷都看重他！” 最夸张的是张氏现在见到刘小丫都客气得不像话一口一个“秀才家妹子”还偷偷问要不要给她哥说门好亲事把刘小丫吓得见她就躲。

压力给到了刘远洋这边。

他现在是骑虎难下——要是被人发现他这个“教化典范”连《大学》都读不通那就不是丢脸的问题了是欺君之罪啊！ 没办法只能硬着头皮学。

于是刘家坳出现了新的奇景： - 清晨人们能看到刘远洋捧着《论语》在田埂上踱步嘴里念念有词：“学而时习之不亦说乎……后面是啥来着？” - 晌午他对着《孟子》发呆：“天将降大任于斯人也……这得是多大的任啊？” - 深夜他的屋里还亮着灯经常传出痛苦的哀嚎：“这之乎者也的比造曲辕犁难多了！” 最惨的是王石头这些夜校学生。

刘远洋现学现卖今天刚搞明白“格物致知”明天就拿来考学生：“王石头你说说怎么格物？” 王石头一脸懵：“哥啥是格物？是新犁的零件吗？” “就是观察事物明白道理！” “哦那我格一下这个馒头”王石头拿起馒头端详“我格出来了它应该就着咸菜吃！” 刘小丫看哥哥学得痛苦自告奋勇要帮忙。

可她认字还没哥哥多经常出现这样的对话： “哥这个字念什么？” “我看看……哦念‘诰’。

” “什么意思？” “……等我查查。

” 有时候兄妹俩对着一个生字能研究半天最后刘小丫灵机一动：“哥要不咱们就假装这个字不存在？” 刘远洋的“创新教学法”在四书五经面前彻底失灵。

他试着把“修身齐家治国平天下”编成顺口溜结果编出来的版本是：“修好身子管好家国家大事别抓瞎天下太平吃瓜瓜。

”被来视察的刘文柏听到差点没背过气去。

转机出现在一个雨天。

刘远洋在翻看《诗经》时无意中读到“七月流火九月授衣”突然灵光一闪——这些经典里也有很多农事相关的内容啊！ 他立即改变策略专攻与农耕相关的典籍。

果然带着实际问题去读理解起来容易多了。

读《齐民要术》时他还能举一反三：“原来古人早就发现豆类能肥田看来我搞豆芽算是歪打正着。

” 慢慢地他摸索出了门道：先把经典当农书读再当哲学读。

虽然进度缓慢但至少不再是两眼一抹黑了。

这天他正在研读《尚书·禹贡》忽然听到外面喧闹。

出门一看竟是王石头带着一群年轻人扛着新打的曲辕犁要去帮邻村开荒。

王石头见到他兴高采烈地挥手：“远洋哥！我们去‘平天下’了！” 刘远洋先是一愣随即哈哈大笑。

望着他们远去的背影他忽然觉得也许不必执着于把经典读得多精深。

让这些年轻人识文断字明事理靠自己的双手创造好日子不就是最好的“治国平天下”吗？ 想到这里他心情豁然开朗转身回屋继续和之乎者也较劲去了。

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