蔚蓝海岸之恋第184章 无声的告别与远方的星

时间如同指间沙悄然流逝。

秋去冬来又一年春天在枝头绽出新绿。

小学低年级的时光在孩子们的嬉笑打闹、学习成长中平稳地向前推进。

关于奚仲恺那场图书馆的小小风波之后他似乎也有所察觉。

他依旧温和依旧热爱画画但在校园里再遇到袁聆和星澜时那份主动靠近的、带着分享欲的姿态悄然收敛了许多。

他依旧会微笑点头但那笑容里多了几分礼貌的距离感不再试图去触碰那片他已然明白属于“禁区”的深海。

星澜的“系统”在经过那次剧烈的震荡与后续的静默修复后完成了一次重要的升级。

他不再将奚仲恺视为潜在的威胁或需要警惕的干扰源而是将其纳入了一个名为“具有特定共鸣能力的外部观察者”的类别。

他可以更平静地观察奚仲恺与袁聆之间那种基于艺术感知的、极其有限的互动虽然心底最深处那根名为“唯一性”的弦依旧敏感但至少不会再轻易引发过载。

春天的一个午后一则消息如同随风飘来的柳絮悄无声息地在年级里传开——五班的奚仲恺要转学走了。

据说他家和隔壁班陈萌家是世交两家安排好了孩子小学毕业就直接一起出国读书。

这消息对大多数孩子来说不过是课间闲聊的一个话题。

海宝听说后哦了一声转头就忘了；汐瑶觉得有点可惜因为奚仲恺画画很好看；陈萌似乎对此早有准备依旧活泼开朗只是偶尔会和相熟的朋友念叨几句对国外生活的好奇与一点点不安。

而在一年三班那个靠窗的安静角落里这消息却激起了两圈性质不同、却同样微小的涟漪。

袁聆是从姐姐们和其他同学的零星交谈中“听”到的。

她整理文具的动作几不可察地停顿了一下抬起眼帘目光越过窗台望向了五班教室的方向。

她的眼神依旧平静但那种平静之下似乎有一丝极其微弱的、类似于“确认”的波动。

她“听”到了那个曾试图理解她世界、并一度引起星澜剧烈反应的频率即将从这片校园的“声场”中永久消失。

这是一种对既定事实的感知不带悲伤只有一种事物变迁的淡然。

星澜则是通过他高效的信息收集能力得知的。

当“奚仲恺转学出国”这个信息条目出现在他的认知中时他正在演算一道复杂的数学题。

他的笔尖没有任何停顿流畅地写完了最后一个符号。

然后他放下笔抬起头目光同样投向窗外只是方向更远仿佛穿透了墙壁落在了未知的远方。

他的心中没有喜悦也没有放松反而是一种……更加复杂的平静。

就像观测到一个曾经引起轨道扰动的天体正按照计算好的轨迹缓缓移出他的观测范围。

这个天体的存在曾给他带来过前所未有的混乱但也促使他完成了自身系统的一次重要迭代。

如今它的离开带走的不仅是潜在的“干扰”也带走了一份促使他成长的“参照”。

放学后在回到他们的“星沙与聆海”时星澜在洁白的沙滩上罕见地没有画任何星辰图谱或几何图案。

他用树枝画了一个简单的、抽象的球形轮廓球体内点了几个散落的小点。

袁聆看着那个图案立刻明白了他在指代什么——奚仲恺那个名为《深海的回响》的手工作品。

星澜画完看着那个图案沉默了片刻然后用脚缓缓将其抹去。

他没有看袁聆只是望着眼前真实而永恒的大海轻声说：“他选择了离开这个‘声场’。

” 这是他第一次主动在袁聆面前提及奚仲恺并且用了对方作品隐喻的方式。

袁聆站在他身边海风吹拂着她的发丝。

她没有回应关于奚仲恺的话而是伸手指向天空。

虽然还是白天但天际已然能看到一颗格外明亮的星辰（可能是金星）。

她的意思很简单：这里有真正的星辰。

星澜顺着她指的方向望去看到了那颗星。

他眼中最后一丝因奚仲恺离开而产生的、复杂的波澜也终于彻底平复化为了一片更加广袤而沉静的星海。

他明白了袁聆的回应。

无论外界有多少能引起共鸣的“回响”无论那些“回响”多么贴切、多么动人都无法动摇他们之间如同星辰与深海般源自本源、亘古存在的联结。

真正的星辰在这里真正的深海也在这里。

奚仲恺的离开像是一阵吹过海面的风带来过波澜也带来了新的气息但风过之后大海依旧是大海星辰依旧是星辰。

后来奚仲恺和陈萌就如同许多人生旅途中的过客一样悄然离开了这座小城奔赴遥远的异国。

他们的故事在这片校园里渐渐成了偶尔被提及、继而很快被遗忘的旧闻。

而在星澜与袁聆共同成长的故事里奚仲恺这个名字最终化作了一个淡淡的印记。

他是一面镜子让星澜看到了自身情感认知的盲区；他是一剂催化剂加速了星澜对“人性”复杂一面的理解与接纳；他也是一块试金石验证了澜聆之间那份联结的不可替代与坚韧。

风帆远去海天寥廓。

未来的航程还很长而属于星辰与深海的故事仍在继续。

喜欢蔚蓝海岸之恋请大家收藏：()蔚蓝海岸之恋20小说网更新速度全网最快。

本文地址蔚蓝海岸之恋第184章 无声的告别与远方的星来源 http://www.xiaoxiqiang.cc