怒踏山河第92章 第一所抗日小学

七月的北境是一年中最为慷慨的时节。

炽热的阳光毫无保留地倾泻下来驱散了山林间最后一丝料峭的寒意将连绵的山峦染成一片浓郁的墨绿。

黑土地在日光下蒸腾出湿润而肥沃的气息与野花、草木的清香混杂在一起充盈在根据地的每一个角落。

万物都在疯狂地生长仿佛要将被严寒压抑了半年的生命力尽情释放。

在这片饱经战火却依旧倔强生息的土地上一种不同于枪炮轰鸣、不同于行军号角的希望之声正如同涓涓细流悄然汇聚。

位于根据地核心区域李家屯东头的缓坡上一座崭新的木屋在阳光下显得格外醒目。

屋顶是用新伐的松木椽子搭成上面整齐地铺着厚厚的桦树皮和茅草墙壁则是用抗联战士和老乡们共同夯实的冻土坯垒砌虽然粗糙却异常坚固。

木屋前方一小片空地被打扫得干干净净甚至用碎石块勉强围出了一个小小的“操场”。

今天是这座木屋——也是整个北境抗联根据地第一所真正意义上的“抗日小学”——正式开学的日子。

天才蒙蒙亮王小草就起来了。

她仔细地梳好两条及肩的辫子换上那件虽然洗得发白、却熨烫得格外平整的军装式上衣——这是林晚秋送给她的平时都舍不得穿。

她端详着门板上自己用烧红的铁条小心翼翼烙出的“抗日小学”四个大字笔画虽有些歪斜却每一笔都透着沉甸甸的力道和决心。

她的心怦怦直跳有紧张但更多的是难以抑制的激动。

几个月前她向何秀兰和林晚秋提出办识字班时还只是个怯生生、连在人前大声说话都会脸红的小姑娘。

是抗联这个大家庭是战争的磨砺是姐姐们的鼓励和支持让她心底那颗渴望知识、渴望唤醒更多人的种子破土而出茁壮成长。

从最初那个只有三五个人、蜷缩在医疗帐篷角落的识字小组到今天这座可以容纳几十个孩子的正式校舍每一步都凝聚着太多人的心血和期望。

太阳渐渐升高坡下传来了孩子们叽叽喳喳的喧闹声。

他们像一群出笼的小鸟从各个方向跑来。

有的穿着用大人旧衣服改小的褂子有的光着脚丫但个个脸上都洗得干干净净眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒。

他们有的紧紧拉着母亲或祖母的手有的则自己背着用柔韧的柳条或粗糙的布头缝制的“书包”里面装着宝贝似的桦树皮本子和削尖的树枝笔。

“王老师！王老师！”一个扎着稀疏羊角辫、名叫丫蛋的小女孩第一个冲到王小草面前举起手里一束刚采的、还带着露水的紫色野花怯生生却又充满期待地问“俺……俺娘说今天上学就能认好多好多字是真的吗？” 王小草蹲下身接过那束带着山野气息的野花别在自己的衣襟上然后温柔地摸了摸丫蛋的头：“当然是真的！丫蛋。

咱们今天就开始学。

不仅要学认字还要学算术学咱们中国人为啥要打鬼子学怎么才能让咱们的国家变得强大！” 更多的孩子围了上来七嘴八舌地问着： “老师字难学不？” “学了字就能看懂哥哥从前线捎回来的信了吗？” “俺爹说认了字以后就能当大官是真的吗？” 王小草耐心地一一回答笑容像阳光一样温暖。

她招呼着孩子们和陪同来的家长们走进木屋。

屋里弥漫着新木和泥土的清香。

几排用粗大原木简单劈砍成的“课桌”和“凳子”摆放得整整齐齐。

正面墙上挂着一块用锅底灰混合松胶刷成的黑色“黑板”旁边是用红土水写的“好好学习抗日救国”八个大字。

开学第一课王小草决定教孩子们写“家”字。

她走到黑板前用一根从灶膛里捡来的、烧得恰到好处的木炭条一笔一画极其认真地写下一个方方正正的“家”字。

“孩子们看这里。

”王小草转过身目光扫过一张张稚嫩却专注的小脸“这个字念‘家’。

咱们每个人都有家。

你们的家可能在李家屯可能在王家窝棚。

但咱们还有一个更大的家就是脚下的这片黑土地就是咱们的北境根据地就是咱们的中国！” 她的声音清晰而有力：“现在有一群叫日本鬼子的强盗想闯进咱们的家抢咱们的粮食烧咱们的房子杀咱们的亲人。

你们说咱们能答应吗？” “不能！”孩子们异口同声地回答小拳头攥得紧紧的。

“对！不能答应！”王小草指着黑板上的“家”字“所以咱们要认字要学本事。

认了字就能看懂道理明白为啥要打鬼子；学了本事长大了就能像抗联的叔叔伯伯们一样拿起枪保卫咱们的家！让咱们的爹娘让咱们的弟弟妹妹都能安安稳稳地过日子！” 她开始教孩子们伸出手指在粗糙的桌面上依葫芦画瓢地模仿“家”字的笔画。

孩子们学得极其认真小脸憋得通红一笔一画都带着股执拗的劲儿。

朗朗的跟读声和稚嫩的提问声汇成一股充满生机的暖流冲出木屋在山谷间回荡。

这声音比任何枪炮声都更能触动人心它是希望破土而出的声音。

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