重生之小学生训练狼牙第4章 初试召唤启蒙恩师

数学课在傲天感觉无比“缓慢”的节奏中结束了。

他几乎是以一种复习史前知识的心态听完了整节课那“快速记忆”技能让他甚至能把老师随口提到的课外延伸内容都记得一清二楚。

下课铃声再次响起童鞋们又一窝蜂地涌出教室。

傲天没有急着出去他依旧坐在位置上心神完全沉浸在系统界面中。

他需要尽快摸清这个“万界召唤卡系统”的运作机制。

界面上除了个人信息、技能库和物品栏还有一个【召唤】选项和一个【任务】选项。

他集中精神点开【召唤】。

里面目前只有一个子项：【随机召唤（白色）】后面标注着（能量碎片：10/100）。

意思是再收集90个能量碎片就能兑换一张新的白色召唤卡。

除此之外一片灰暗显然更高级别的召唤功能尚未解锁。

他又点开【任务】。

里面只有一个孤零零的【新手引导任务】显示已完成。

没有每日任务没有每周任务看来任务的触发是随机的或者需要达成某些特定条件。

获取召唤卡的途径目前看来主要就是完成任务和积攒能量碎片兑换（随机）。

效率有点低啊……傲天摸了摸自己光滑的下巴。

难道就没有更快的方法？ 他尝试着用意念与系统沟通：“系统获取召唤卡还有其他方式吗？比如充值？氪金？或者完成某些隐藏成就？” 【叮！本系统旨在培养宿主自身能力拒绝不劳而获。

主要途径为完成任务与能量积累。

另宿主对世界造成显着影响或改变他人命运轨迹亦有可能触发成就奖励获得召唤卡或特殊物品。

】 显着影响？改变命运？ 傲天心中一动。

这个范围可就广了。

救一个人、发明一个东西、甚至说一句关键的话都可能算？ 这倒有点意思比单纯的做任务自由度更高。

只是这“显着”和“改变”的标准由系统判定有点模糊。

看来不能一味苟着发育适当搞点事情说不定回报更大。

正当他思索着怎么才能“显着影响”这个世界时上课铃又响了。

第三节课是语文课还是那位李老师。

这节课的内容是学写拼音字母“a”和“o”。

李老师在黑板上画着四线三格一笔一划地示范着写法强调着笔顺和占格。

“同学们拼音是学习汉字的基础一定要认真写照着老师的样子写……” 孩子们纷纷拿出田字格本和铅笔开始歪歪扭扭地模仿。

傲天也拿起了铅笔。

他看着自己那双小而软的手叹了口气。

大脑说它会了但手说它还得练练。

他写的“a”和“o”虽然比旁边林薇写的要工整不少但距离完美还差得远主要是手腕力量和控制力还不够。

这让他有些烦躁。

拥有超强的记忆和理解能力却被硬件条件限制了输出。

“要是能召唤个书法家什么的直接学会写字技能就好了……”他忍不住在心里嘀咕。

【叮！检测到宿主强烈需求触发限时机遇任务：启蒙之恩】 【任务要求：在放学前将拼音“a”和“o”书写达到‘工整’标准。

（系统判定）】 【任务奖励：随机人物召唤卡（白色）x1能量碎片x5。

】 【失败惩罚：无。

（机遇任务失败后不会再次触发）】 喔C ！！机遇任务？ 傲天精神一振。

这系统还挺人性化能根据宿主实时需求发布任务？而且奖励又是一张召唤卡！ 工整标准？这对他来说应该不难主要就是适应这具身体的控制力。

他立刻集中精神不再追求速度而是极度专注于手中的铅笔仔细感受着笔尖与纸面的摩擦控制着每一笔的力度和走向。

一遍两遍三遍…… 得益于成年人的专注力和理解力加上“快速记忆”技能对老师范本画面的清晰回溯他对手部肌肉的控制飞速提升。

写到第五行的时候他写的“a”和“o”已经像模像样结构端正笔画清晰完全符合一年级“工整”的要求甚至隐隐透出一丝超越年龄的稳定感。

【叮！恭喜宿主完成机遇任务：启蒙之恩！】 【奖励发放：随机人物召唤卡（白色）x1能量碎片x5。

】 成了！ 傲天心中一喜。

能量碎片变成了15/100物品栏里也多了一张新的白色召唤卡。

要不要现在就用掉？说不定就能召唤出个书法家？ 他有些迫不及待。

“使用召唤卡！” 【叮！使用随机人物召唤卡（白色）成功！】 【正在诸天万界随机抽取人物……】 【抽取完毕！】 【召唤人物：万世师表·孔子（老年期）！】 傲天猛地一愣差点从椅子上跳起来！ 孔……孔子？！ 至圣先师？！这次居然来了个真·大佬？！虽然还是白色品质但这名头也太吓人了吧！ 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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